ADHDの基本理解とその特性、原因、治療法を徹底解説

ベストカレンダー編集部

2024年05月24日 16時24分

ADHDって何？

ADHD（注意欠如・多動症）は、不注意、多動性、衝動性という3つの特性を持つ発達障害です。これらの特性が12歳になる前に現れ、日常生活や学業に困難を引き起こすことが特徴です。

ADHDの治療法は？

ADHDの治療は「療育（発達支援）」と「薬物療法」の2つに大別されます。療育では環境調整やスキル習得の支援、薬物療法では神経伝達物質の調整を行います。これらを組み合わせて治療します。

ADHDとは

ADHD（注意欠如・多動症）は、発達障害の一つで、主に「不注意」「多動性」「衝動性」という3つの特性が見られます。これらの特性が12歳になる前に現れ、日常生活や学業において困難を引き起こすことが特徴です。

ADHDの診断は、以下の3つのタイプに分類されます:

不注意優勢型: 授業中に集中し続けることが難しい、忘れ物が多い、外からの刺激にすぐに気がそれる。
多動・衝動優勢型: 体を動かしていないと落ち着かない、感情や欲求のコントロールが苦手、授業中に立ち歩く。
混合型: 不注意と多動・衝動性の両方の特性を持つ。

ADHDの特性は個人差が大きく、年齢と共に変化することもあります。例えば、幼少期には多動性が強く現れることが多いですが、成長するにつれて多動性が弱まり、不注意が目立つようになることがあります。

ADHDの原因

ADHDの原因は完全には解明されていませんが、以下の要因が関与していると考えられています:

遺伝的要因: ADHDは家族内で発現しやすいことが知られており、遺伝的要因が関与していると考えられています。
脳の機能異常: ADHDの人は前頭葉の働きが弱いことが多く、これが注意集中や行動制御の困難さに関連しているとされています。
環境要因: 妊娠中の喫煙やアルコール摂取、早産などがリスク要因とされています。

これらの要因が相互に作用し、ADHDの特性が現れると考えられています。

ADHDの影響

ADHDの特性は、以下のような日常生活や学業における困難を引き起こすことがあります:

授業中に集中できないため、学業成績が低下する。
忘れ物が多く、日常生活に支障をきたす。
衝動的な行動が原因で、友人関係にトラブルが生じる。
多動性が原因で、教室での行動が問題視される。

これらの困難が積み重なることで、自己肯定感が低下し、うつ病や不安症などの二次的な問題を引き起こすこともあります。

ADHDの治療と支援

ADHDの治療は大きく分けて「療育（発達支援）」と「薬物療法」の2つがあります。

療育（発達支援）	薬物療法
ADHDの子どもが過ごしやすい環境の整備や、社会参加に必要なスキルを身につけるための支援を行います。	脳内の神経伝達物質（ドーパミンやノルアドレナリンなど）の調整を行うための薬が処方されます。
ペアレントトレーニングなど、保護者がADHDの子どもへ適切に関われるように対処法を学ぶプログラムもあります。	効果が出るまでの期間や服薬回数、副作用などが異なるため、主治医と相談しながら処方されます。

療育と薬物療法を組み合わせることで、ADHDの特性による困難を軽減し、より良い生活を送ることが可能となります。

ADHDのあるお子さまとの接し方

ADHDのあるお子さまと接する際には、以下の点に注意することが重要です:

できないことよりもできることに着目する: できないところばかり指摘せず、できることに対して肯定的なフィードバックを行いましょう。
強みに目を向ける: お子さまの強みを発見し、サポートすることで自信を育むことができます。
失敗しないための声かけを: 衝動的な行動を防ぐために、事前に声かけを行ったり、環境を整えることが大切です。
動ける時間を設けてメリハリをつける: 課題の途中に小休止を入れるなど、動ける時間と静かにする時間のメリハリをつけましょう。
一緒に対策を考える: どのような場面で失敗することが多いかを探り、一緒に対策を考えていくことが重要です。

これらの接し方を実践することで、ADHDのあるお子さまが自信を持って生活する手助けとなります。

ADHDの未来展望

近年、ADHDに対する理解と支援が進んでおり、早期療育や適切な支援が行われることで、二次的な問題を予防することが可能となっています。また、ADHDの特性を持つ人々がその強みを活かして成功する例も増えてきています。例えば、創造性や独自の視点を活かして、芸術や科学の分野で活躍する人もいます。

ADHDの研究も進んでおり、将来的にはより効果的な治療法や支援方法が開発されることが期待されています。例えば、遺伝子研究や神経科学の進展により、ADHDの原因やメカニズムがさらに解明されることで、個別化された治療が可能になるかもしれません。

また、社会全体の理解と受容が進むことで、ADHDの特性を持つ人々がより良い環境で生活し、自己実現を果たすことができるようになることが期待されます。

まとめ

ADHD（注意欠如・多動症）は、不注意、多動性、衝動性という特性を持つ発達障害です。これらの特性が日常生活や学業に困難を引き起こすことがありますが、適切な療育や薬物療法を組み合わせることで、その困難を軽減することが可能です。また、ADHDのあるお子さまとの接し方にも工夫が必要で、できることに着目し、強みを伸ばすことが重要です。

ADHDに対する理解と支援が進むことで、ADHDの特性を持つ人々がその強みを活かして成功する例も増えてきています。将来的には、より効果的な治療法や支援方法が開発されることが期待されます。

ADHDについてさらに詳しく知りたい方は、以下のリンクをご参照ください。