高校生が学ぶVisa杯「お金の達人一首」大会

高校生が楽しみながら学ぶ場として生まれた「Visa杯 お金の達人一首大会」

ビザ・ワールドワイド・ジャパン株式会社（本社：東京都千代田区、代表取締役社長：シータン・キトニー、以下 Visa）は、金融リテラシー向上を目的とした教育活動の一環として、2026年2月20日に「Visa杯 お金の達人一首大会」（以下「本大会」）を開催しました。今回の大会は、全国の高校生が金融や経済について楽しみながら学べる機会を提供する目的で実施され、認定NPO法人 金融知力普及協会が主催する「第20回エコノミクス甲子園全国大会」（開催日：2026年2月22日）に出場する高校生を対象とした特別イベントとして位置づけられています。

本大会は、エコノミクス甲子園全国大会に先立つプレイベントとして開催され、参加した高校生たちには実戦的な学びの場と交流の場が提供されました。エコノミクス甲子園についての詳細は公式サイトをご参照ください（https://econ-koshien.com/）。本稿では、当日の進行や使用教材、Visaと株式会社マイナビ（以下「マイナビ」）の協業による金融教育コンテンツ群について、プレスリリースに基づいて具体的に整理してお伝えします。

大会の進行と競技形式、受賞のあり方

当日の大会は、参加者が2人1組のチームを組んで競い合う形式で進行しました。複数チームが同時進行で競技を行う方式を採用しており、参加者同士の交流を深めながら、楽しみつつ金融や経済の知識を確認できる構成になっていました。

大会の終了後には、優勝チームおよび成績優秀チームに対して、Visaからの表彰および賞品の授与が行われました。参加者は、競技を通じて得た知見を相互に共有し、エコノミクス甲子園本大会に向けた準備ともなる実践の場を得ました。

大会スケジュールと運営の概要

本大会は2026年2月20日に開催され、形式としては団体対戦型のカードゲーム大会が採用されました。複数の対戦ルームが同時並行で動き、一定時間ごとにラウンドが区切られて進行する方式が基本です。

参加者は、エコノミクス甲子園全国大会に出場する高校生を対象として選定されており、実戦的な問題解決やチームワークを磨く場として設計されています。大会の運営や進行はVisaの教育活動の一環として実施され、競技ルール説明や進行管理、審判的役割を担うスタッフにより公平に運営されました。

• 開催日：2026年2月20日（Visa主催イベント）
• 対象：「第20回エコノミクス甲子園全国大会」に出場する高校生
• 形式：2人1組のチーム対戦、複数チーム同時進行のラウンド制
• 表彰：優勝チームおよび成績優秀チームにVisaより表彰および賞品を授与

教材「お金の達人一首」を軸にした学びと、Visa×マイナビの教育コンテンツ群

本大会で使用された教材は、Visaがマイナビと共同で開発したゲーミフィケーション型の金融教育ツール「お金の達人一首」です。カードゲーム形式を採用し、家計管理、金融・経済の仕組み、消費生活、キャリアなどのテーマを遊びながら学べるよう設計されています。これまで高校での出張授業や各種イベントなど、若年層向け金融教育の現場で活用されてきました。

「お金の達人一首」は、読み手が札に書かれた文章を読み、他のプレイヤーが最後に続く下の言葉の札を見つけて文を完成させるという遊びの構造を持ちます。監修者はおもちゃクリエイターの高橋晋平氏および金融教育家の塚本俊太郎氏であり、合計46枚の読み札を通じて、遊びながら具体的な金融知識や判断力が身につくようになっています。

Visaとマイナビが提供するその他の教育コンテンツ

Visaはマイナビとの協業を通じて、「お金の達人一首」以外にも複数の楽しみながら学べる金融教育コンテンツを継続的に提供しています。以下に、それぞれのコンテンツの目的と仕組みを具体的に説明します。

これらのコンテンツは、学校の授業やワークショップ、オンライン学習など多様な場面で活用可能です。教育現場における導入支援や教材活用の手引きとしても設計されています。

マネーパートナー占い

4つの簡単な質問に答えることで、直感的にカードを選び、今日の自分に合った“マネーパートナー”を提案するツールです。全12種類の個性豊かなマネーパートナーが登場し、ユーザーに具体的なお金の使い方や管理方法のヒントを提供します。

お金性格診断

15問の設問に答えることで、お金に関する性格タイプを8種類に分類する診断ツールです。「二択で直感的に答えていく」形式により、日常生活では意識しにくい価値観や支払い行動の傾向を明らかにします。例として「江戸っ子型」「コレクター型」「常識人型」などのタイプに分類されます。

お金の達人一首解説テキスト

カードゲーム「お金の達人一首」に含まれる46枚の読み札すべてについて、用語の意味や関連する仕組みを解説したテキストです。ゲーム中に出た疑問を調べられるリファレンスとして、学校関係者が授業でゲームを活用するための手引書としても利用できます。

お金知識検定

オンラインで受験できる簡易検定で、受験者の金融知識の理解度を確認できます。全問正解者にはVisaから認定証が発行される仕組みになっており、自身の学習成果の可視化に活用できます。

学校現場での活用方法、関連リンクとVisaの取り組み方針

Visaは、これらの教育コンテンツを通じて若い世代が自ら考え、判断し、将来に向けて健全な経済行動を取る力を育むことを目指しています。教育現場における活用は、出張授業やワークショップ、イベントでの採用にとどまらず、オンラインコンテンツの利用も推奨されています。Visaが提供する“楽しく学べる金融知識”コーナーは、以下のURLから参照できます：https://www.visa.co.jp/pay-with-visa/find-a-card/debit-card/pr.html#d640d4ca43。

また、エコノミクス甲子園の詳細は認定NPO法人 金融知力普及協会の公式サイト（https://econ-koshien.com/）で確認できます。Visaは今後も次世代を担う若者に向けた金融教育の機会創出を重ね、すべての人が安心して経済活動に参加できる社会の実現に貢献する姿勢を示しています。

学校や教育関係者向けの導入手順（例示）

学校や教育現場で「お金の達人一首」および関連コンテンツを導入する際の手順例を示します。導入に際しては、教材の性質に合わせて授業計画や評価基準を調整することが想定されます。

1. 教材内容の確認：まずは「お金の達人一首解説テキスト」やオンラインコンテンツを参照し、カリキュラムに適合する項目を確認する。
2. 授業設計：ワークショップ形式、チーム対戦形式、個人ワークなど授業形態を決定する。所要時間やルールの明示を行う。
3. 実施準備：カードや解説テキスト、端末（オンライン検定用）など必要物品を準備する。必要に応じて外部講師や企業担当者の派遣を依頼する。
4. 実施と評価：授業実施後、成果の振り返りを行い、必要に応じてお金知識検定などで理解度を確認する。
5. フィードバックと継続利用：結果を基に次回以降の授業内容や導入方法を改善する。

これらの手順はあくまで一例としての提示ではなく、実際に学校現場で活用する際に参考となる具体的な導入フローです。Visaとマイナビが提供する各教材は、こうした現場での運用を念頭に置いて設計されています。

上表は、本稿で取り上げたVisa主催の「Visa杯 お金の達人一首大会」に関する主要な事実を整理したものです。大会は教育的意図に基づき運営され、参加者には実践的な学習機会と競技を通じた経験が提供されました。Visaとマイナビが提供する各コンテンツは、学校や教育現場での実践に即した設計となっており、オンラインとオフラインを併用した幅広い利用が可能です。