山梨ジュニアアンバサダープログラム始動　道の駅で農業体験

子どもが主体となる学びの出発点 — 初日の全体像と目的

山梨県の地域資源を活用し次世代のリーダーを育てることを目的とした「山梨ジュニアアンバサダープログラム」が、2025年12月13日（土）に始動しました。本プログラムは全国で初めての試みとして位置付けられており、子どもたちが「真に生きる力」を育むことを目標に、見て・聞いて・体験する4日間の学習プログラムです。

主催は株式会社えべし、協力は株式会社イマジナと山梨県です。参加対象は9歳から12歳（小学3〜6年生）で、期間は2025年12月13日から12月16日までの3泊4日。拠点はシルクふれんんどりぃ（山梨県中央市大鳥居1619-1）で、県内各所を巡る構成となっています。

初日の狙いと到着後の流れ

初日は中央市にある「道の駅とよとみ」を中心に、地域の農業や特産品、道の駅の役割を実地で学ぶプログラムが組まれていました。到着後はオリエンテーションを実施し、参加者は自己紹介やアイスブレイクを通じて緊張をほぐしながら互いの関係を築きました。

オリエンテーションの後は、道の駅での学びと体験、レクリエーション、夕食、アウトプット作業（お礼の手紙・POP作成）という一連の流れを通じ、学んだことを自ら伝える力へと落とし込む設計です。体験と発信を組み合わせることが本プログラムの大きな特徴となっています。

• 期間：2025年12月13日(土)〜12月16日(火)（3泊4日）
• 対象：9歳〜12歳（小学3〜6年生）
• 拠点：シルクふれんんどりぃ（山梨県中央市）
• 主催：株式会社えべし、協力：株式会社イマジナ、山梨県

道の駅とよとみでの学び：農業の現状と販売現場の実践

道の駅とよとみでのプログラムでは、地域の方から直接説明を受けながら、農業の現状や直面している課題について学びました。説明された内容は農家の後継者不足、生産量と需要のバランスが価格に与える影響など、消費者の視点からは見えにくい現場の実情にまで及びました。

その後、参加者は商品の梱包や陳列作業を体験します。単に作業をするだけでなく、”どう並べたら手に取ってもらえるか”、”この野菜の魅力は何だろう”といった視点で考えることが求められ、受け身ではない主体的な学びが促されました。

地域特産「ちぢみほうれん草」の学習

中央市の特産品であるちぢみほうれん草については、10月から12月の限られた期間でしか収穫できない点が説明され、参加者からは驚きと高い関心が寄せられました。季節性や希少性がある農産物が地域産業と観光に果たす役割についての理解が深まった場面です。

学習の最後には、道の駅を訪れる利用者の視点や、販売現場で必要とされる工夫について議論が行われ、子どもたち自身が地域課題を身近に捉え、自分ごととして考えるきっかけが作られました。

学びのポイント

農家の後継者不足の実情、価格形成の要因、地域特産の季節性と希少性

体験内容

梱包・陳列作業、地域の方との対話、現場での観察

交流と表現の時間：レクリエーションから発信まで

初日の午後にはふわふわドームや鬼ごっこといったレクリエーションを実施し、身体を動かすことで緊張を解き、参加者同士の距離を縮める時間を設けました。こうした交流は、今後のグループワークやプレゼンテーションに向けた信頼関係の基盤構築に寄与します。

夕食は山梨・中央市の食材をふんだんに用いた地産地消メニューが提供され、日中学んだ食材の背景を確認しながら食事をとることで学びを生活へつなげる体験ができました。体験と食の結びつきは、地域理解を深める重要な要素です。

アウトプットの取り組み：お礼の手紙とPOP作成

1日の締めくくりとして、道の駅の方へのお礼の手紙作成と、ちぢみほうれん草をPRするPOP作成に取り組みました。学んだことを伝える形に落とし込むことで、理解の定着だけでなく「自分たちが情報を発信する側になる」という意識が芽生えます。

こうしたアウトプット活動は、単に知識を得るだけでなく、伝える技術や表現力を育てる教育設計の一環です。実際に現場の方に向けてメッセージを作る経験が、責任感や自信の醸成につながることが想定されています。

1. レクリエーションでの交流（ふわふわドーム、鬼ごっこ）
2. 地産地消の夕食を通じた食材理解
3. お礼の手紙作成、POP作成による発信訓練

プログラムの構成、運営体制、今後の予定と問い合わせ先の整理

本プログラムは4日間を通した体験型の学びを重視しており、山梨の地域課題に触れながら「知る」「考える」「伝える」という一連のプロセスを体験するカリキュラムです。単なる見学にとどまらず、子どもたちが自分の言葉で山梨の魅力を語れるようになることを目指しています。

運営面では、株式会社えべしが主催し、株式会社イマジナと山梨県が協力しています。協力企業の役割には参加者の受け入れ調整、現場コーディネート、教育プログラム設計支援などが含まれます。連絡先や詳細情報は以下に整理しています。

2日目以降と最終日の予定

2日目には冬野菜の収穫体験が組まれており、畑での実践や地元の方との対話を通じてさらに深い農業理解を目指します。最終日には「『山梨に行ってみたい！』と思う人を増やすためのアイデア」をテーマに、知事へのプレゼンテーションが予定されています。

この4日間の体験を通して得た気づきや学びを、子どもたち自身の言葉で表現する機会が設けられている点が本プログラムの構造的特徴です。

本件に関する問い合わせ先は株式会社イマジナが担当しています。担当者名と連絡先は以下のとおりです。プレスリリースに含まれた会社情報も合わせて記載します。

本プログラムは、地域と学校・家庭をつなぎ、参加者自身が学びを発信する仕組みを設計した点が特長です。体験・交流・表現を一体化した構成は、子どもたちが地域の魅力や課題を自分の言葉で伝える力を育むための実践的な教育プログラムとして位置付けられます。

以上が今回の初日実施内容とプログラム全体の整理です。本記事はプレスリリースの情報を要約・整理してお伝えしました。